Extra ondersteuning binnen school

Honk 14

Honk 14 is een ruimte waar leerlingen tijdelijk extra ondersteuning kunnen krijgen. Deze ondersteuning kan individueel of in een kleine groep plaatsvinden en sluit aan op de begeleiding vanuit de basis-, breedte- of diepteondersteuning.

Het doel is om leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften te ondersteunen, zodat zij hun schoolloopbaan succesvol kunnen vervolgen. In Honk 14 werken leerlingen onder andere aan vaardigheden zoals zelfexpressie, grenzen aangeven, assertiviteit en executieve functies.

Daarnaast is Honk 14 een rustige pauzeplek voor leerlingen die door prikkelgevoeligheid behoefte hebben aan een rustige omgeving. Op basis van de voortgang wordt bekeken of de ondersteuning wordt voortgezet of dat een andere vorm van begeleiding beter aansluit.

Huiswerkklas

De huiswerkklas biedt een rustige en gestructureerde omgeving om je huiswerk te maken. De huiswerkklas is vooral bedoeld voor leerlingen in de bovenbouw. In sommige situaties kunnen ook leerlingen uit leerjaar 1 en 2 gebruikmaken van deze ondersteuning.

De huiswerkklas biedt ondersteuning aan leerlingen die hulp nodig hebben bij:

• Het plannen en organiseren van schoolwerk
• Het ontwikkelen van studievaardigheden
• Het inhalen van achterstanden door ziekte of afwezigheid
• Het maken van schoolwerk in een rustige omgeving met minder afleiding

Bureau Leerlingzaken

BLZ (Bureau Leerlingzaken) is het centrale aanspreekpunt voor leerlingen binnen de school. Leerlingen kunnen hier terecht met uiteenlopende vragen of wanneer zij ondersteuning nodig hebben.

BLZ vangt leerlingen op die uit de les zijn gestuurd en verwerkt ziek- en absentiemeldingen. Daarnaast registreert en monitort BLZ het verzuim en werkt samen met de coördinator onderwijsondersteuning om schoolverzuim terug te dringen.

Externe expertise

Wanneer dat nodig is, werken we samen met externe deskundigen.

Hiervoor kunnen we gebruikmaken van:

• ambulant begeleiders cluster I en II voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
• de jeugdarts van de GGD Noord- en Oost-Gelderland
• de jeugdverpleegkundige van de GGD Noord- en Oost-Gelderland

Ouders/verzorgers, leerlingen en medewerkers kunnen gebruikmaken van het inloopspreekuur van de jeugdarts en jeugdverpleegkundige.

Versterken ontwikkeling van leerlingen

We vinden het belangrijk dat leerlingen actief betrokken zijn bij hun eigen ontwikkeling en verantwoordelijkheid nemen voor hun leerproces. Daarom bieden we verschillende programma's aan die bijdragen aan een positief klassenklimaat en de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen.

Voorbeelden hiervan zijn:

• Klassedeal
• Schoolstewards
• Mentorlessen over thema's als sociale media, pesten en alcohol, roken en drugs
• Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB)
• Vakken volgen op een hoger of lager niveau, wanneer dit past bij de mogelijkheden van de leerling

Herstelgericht werken

Binnen Zone.college werken we herstelgericht. Daarbij staat het herstellen van relaties centraal en leren leerlingen verantwoordelijkheid te nemen voor hun gedrag. Zo dragen we bij aan een veilige schoolomgeving waarin leerlingen kunnen leren van hun fouten.

In de praktijk maken we onder andere gebruik van:

• de time-outkaart, waarmee een leerling kort buiten de klas tot rust kan komen
• de herstelkaart, die wordt ingezet wanneer meer tijd nodig is om het gedrag te bespreken en de relatie met de docent of klas te herstellen

Passend perspectief

Wanneer een leerling dreigt vast te lopen, stellen we samen met de leerling en ouders/verzorgers een ontwikkelingsperspectief (OPP) op. Hierin leggen we vast welke ondersteuning nodig is en welke doelen worden nagestreefd.

Wanneer blijkt dat de ondersteuning van Zone.college niet voldoende aansluit bij de onderwijsbehoeften van de leerling, kan een aanvraag worden gedaan bij het Samenwerkingsverband.

Vertrouwenspersoon

Leerlingen kunnen bij de interne vertrouwenspersonen terecht met klachten over ongewenst gedrag, zoals (seksuele) intimidatie, discriminatie, agressie, geweld of pesten.

Daarnaast is er een onafhankelijke externe vertrouwenspersoon. Leerlingen en ouders kunnen hier terecht voor begeleiding, ondersteuning en advies over eventuele vervolgstappen.